为提升青年教师教学技能、夯实授课基本功、明晰职业发展与教学成长路径，2026年4月30日，我院在赛罕校区文史楼217会议室举办“青年教师教学技能提升”专题讲座。特邀从教三十余年、教学经验深厚的七十三教授、杨伊生教授担任主讲。院长乌云特娜、副院长金童林及全体青年教师参加，讲座由副院长金童林主持。
七老师以《教师成长的基本过程和几个阶段》为题，系统阐释了教师专业成长的四个进阶阶段：新手阶段深耕备课功底、坚持课后复盘反思；熟练阶段梳理课程逻辑脉络，实现从关注知识传授向关注学生发展转变；优秀阶段凝练教学独到见解，跳出固有教材框架、突破教学局限；个性化阶段沉淀教学特色，形成专属育人风格。他勉励青年教师锚定成长目标、坚持常态化教学反思，力争三年内成长为合格达标、素养过硬的专任教师。
杨老师以《青年教师专业成长的精进之路》为题，从重视本科教学的时代意义、教学督导常见共性问题、青年教师专业成长路径三个维度展开深入分享。他指出青年教师应主动对标教育强国建设战略要求，将课程思政与人工智能技术有机融入课堂教学，持续提升课堂育人实效与课堂吸引力；针对课堂管控、教学机智等薄弱环节，要不断夯实专业知识功底，精进教学表达与传授能力，涵养教学洞察素养，循序渐进向专家型教师稳步迈进，让教学兼具科学规范与艺术温度。
讲座现场气氛热烈，青年教师认真聆听、深受启发。大家纷纷表示，两位教授的讲授既有理论高度又有实践厚度，为自身教学成长提供了清晰的方向与可行的路径，今后将把所学所悟融入教学实践，不断提升教学技能与育人水平。
金童林代表学院对两位教授百忙之中前来指导、助力青年教师成长表示衷心感谢。他勉励全体青年教师认真消化吸收讲座内容，立足自身发展实际，在今后的教学实践中勤于思考、勇于探索、不断打磨，持续提升教学能力，努力成长为师德高尚、业务精湛的优秀教师。
文字：梁宏宇 图片：刘恒 编辑：刘恒
初审：金童林 复审：乌云特娜 终审：侯友
